2024年春季学期昌吉日报支教老师名单共12人，涵盖语文、数学、英语、音乐、美术、体育6个学科，全部来自昌吉日报社各采编部门及下属事业单位，其中语文支教老师3人，分别是昌吉日报社副刊部的李梅、记者部的张伟、编辑中心的王莉；数学支教老师2人，分别是记者部的赵刚、广告部的刘芳；英语支教老师2人，分别是国际部的陈晓、新媒体中心的杨帆；音乐支教老师1人，是文艺部的林燕；美术支教老师1人，是摄影部的周明；体育支教老师2人，分别是时政部的吴涛、经济部的郑宇，所有支教老师均已完成岗前培训，熟悉乡村学校的教学节奏和学生特点,将分别前往昌吉州下辖的3个乡村学校开展为期一学期的支教工作。
昌吉日报支教老师名单的分配遵循“学科匹配、就近覆盖”的原则，12名老师将分别前往昌吉州木垒县、奇台县、吉木萨尔县的3所乡村学校，木垒县大南沟乌孜别克族乡中心小学接收4名支教老师，分别是语文的李梅、数学的赵刚、音乐的林燕、体育的吴涛；奇台县半截沟镇中心小学接收4名支教老师，分别是语文的张伟、英语的陈晓、美术的周明、体育的郑宇；吉木萨尔县三台镇中心小学接收4名支教老师，分别是语文的王莉、数学的刘芳、英语的杨帆，每所学校的支教老师都搭配了2名文科、1名理科、1名艺体科目的老师，既能覆盖主科教学,也能补充乡村学校的艺体课程缺口。
昌吉日报支教老师名单对应的12名老师，每两周会通过昌吉日报的内部工作群，反馈支教学校的教学情况和学生需求，支教期间，每位老师每周至少开设1节公开课，课后会和当地老师开展1次教学研讨，帮助当地老师优化教学方法，比如李梅老师计划在木垒县大南沟乌孜别克族乡中心小学开设“民族文化与语文阅读”的特色课，结合当地乌孜别克族的民间故事，激发学生的阅读兴趣；陈晓老师会在奇台县半截沟镇中心小学开展英语趣味课堂，用卡片、游戏等方式降低学生学习英语的难度，所有支教老师还会参与学校的课后服务，每天下午用1小时辅导学生完成作业,组织兴趣小组活动。
如果家长想了解昌吉日报支教老师名单对应的老师具体信息，可以联系昌吉日报社的人力资源部，工作人员会提供每位老师的详细简历和支教学校的对接方式，要是想给支教学校的学生捐赠图书或文具，也可以通过昌吉日报的公益栏目提交申请，工作人员会把捐赠物资直接送到支教老师手中，再由老师分发给有需要的学生，支教工作的核心是用城市媒体的资源和视角，为乡村学校补充教学力量，同时也让支教老师积累基层教学的经验，这份名单的公示，既保障了支教工作的透明度，也方便了各方对接支教事宜，希望更多人能关注乡村教育,支持昌吉日报的支教项目。